近日，随着开学季的到来，宁波职业技术大学的专属网格队伍又一次忙碌了起来，为了校园有序运转而奔波。

宁波职业技术大学专属网格队伍，由校领导、安保人员、院系负责人、辅导员、学生骨干等共同组成，以“校地联创·网格共治·双向赋能”为核心，构建“党建引领、多元共治、智慧联动”的高校专属网格治理新模式。

学校根据东、西校区划分2个微网格，任命两名微网格长，并安排7个学院9个公共空间负责人为微网格员，共同组成“七纵九横”网格组织架构。

在日常工作中，网格员们线上线下齐发力，及时发现并上报专属网格内存在的问题，同时协助职能部门处理问题，做好政策宣传和业务代办工作，帮助学生尽快融入校园、融入社会。

少数民族学生是学校专属网格的重点服务对象之一。据统计，目前，全校共有457名少数民族学生。他们跨越山河来到北仑，语言便成为了首要问题。

面对这一情况，在校园专属网格民情联络员、维吾尔族教师米娜瓦尔·艾力提议下，学校为少数民族学生专门开设了普通话能力提升公共选修课，并通过读书角等活动，全方位提升学生的语言能力。

“上了普通话能力课后，我的学业明显跟得上了，还可以更加积极地投入到校园活动中。”来自新疆阿勒泰的哈萨克族学生阿斯力别克在听完课后感激地说道。

此外，作为一名扎根北仑多年的少数民族市民，米娜充分发挥“米娜工作室”的重要作用，以开展“石榴籽·一家亲”民族文化分享和青年人才建设两大项目为契机，引入统战、公安、街道、社区等多方网格组团力量，开办“阿拉讲堂”，进行北仑区情和特色民俗等主题的讲座，为少数民族学生融入学习生活的环境提供平台。

除了对学生的关怀外，在校园安全方面，宁职大同样投入了大量力量。

学校与区公安分局、区卫健局等部门合作，开设了平安宁职公众号，对保护学生生命和财产安全进行定期宣传、预警、排摸和分析研判，确保全校师生平安。

今年6月，在学校的一个网格微信群里，微网格员张晶晶（化名）在学生李某提供的聊天记录中，发现他疑似下载了诈骗软件。张晶晶立即将这一情况告知专职网格长和区公安分局。

公安部门经过大数据监测，证实了李某下载的软件存在诈骗风险，因此张晶晶立即对李某进行了预警。此次预警有效避免了李某2000多元的经济损失。“经过这次事件，我和我周围的同学都吸取了教训，非常感谢老师和学校的及时提醒。”李某说道。

“学校有责任和义务保护好学生们的生命和财产安全。”学校安保部工作人员、专职网格员俞瑶说道。

“接下来，我们将继续和学校联动，不断升级专属网格的服务能力，使之真正成为连接学校与社会的纽带，为高校基层治理探索中国竞彩网可复制、可推广的经验。”大碶街道学苑社区有关负责人说。（记者 舒一展 江阳 通讯员 张诗宇 顾维娜）